Los sonidos van antes que los nombres
Cuando los niños empiezan a leer, lo que más importa es el sonido de cada letra, no su nombre. La letra m se llama «eme», pero en las palabras suena «mmm», como en mamá. Muchos colegios enseñan a leer así, por los sonidos (el método fonético), así que usar los sonidos en casa encaja con lo que tu hijo oye en clase.
Cuando digas un sonido, hazlo corto y limpio: «mmm», no «me». Así es mucho más fácil unir sonidos para formar palabras después.
Empieza por el primer sonido de las palabras
El sonido más fácil de oír en una palabra es el primero. Jugad con él todo el día:
- Veo, veo una cosita que empieza por «s»…
- Buscad cosas en casa que empiecen por el mismo sonido que el nombre de tu hijo.
- Di tres palabras y pregunta cuál empieza distinto: sol, sopa, pato.
Luego el del medio y el del final
Cuando los primeros sonidos sean fáciles, probad con el último («¿En qué termina sol?») y luego con el del medio. Las palabras cortas de tres sonidos, como sol, pez, mar y pan, son perfectas para esto.
Unir sonidos
Unir sonidos es decirlos en orden y oír la palabra: s-o-l, sol. Empieza diciendo tú los sonidos y deja que tu hijo adivine la palabra, como un juego. Hablar como un robot funciona muy bien: «¿Me pasas el p-a-n?»
Cuando tu hijo sepa unir sonidos hablados, estará listo para probar con letras escritas.
Practica con dibujos y juegos
Los dibujos hacen concreta la práctica de las letras, porque los niños pueden decir la palabra antes de pensar en sus letras.
- Wizzy Words muestra un dibujo y pregunta con qué letra empieza la palabra (Primera letra), qué letra falta (Letra que falta) o cómo se escribe con letras desordenadas (Deletrea). Al tocar el altavoz, lee la palabra en voz alta.
- Empezad en «Fácil», con palabras de 3 letras como SOL y PEZ, antes de pasar a palabras de 4 letras y más largas.
- Sin pantalla, las letras magnéticas en la nevera son geniales para formar palabras cortas juntos.
Que sea ligero
Los momentos cortos y divertidos funcionan mejor que las lecciones largas. Si tu hijo está cansado o frustrado, parad y volved otro día. Leer juntos cada día y hablar de los dibujos y las palabras de los libros ayuda tanto como practicar los sonidos.
